या ब्लॉग पोस्टमध्ये, मी माझ्या हायस्कूलच्या वरिष्ठ वर्षाच्या तीव्र चिंता आणि त्या प्रक्रियेतून मी कशी वाढू शकलो याबद्दल प्रामाणिकपणे मागे वळून पाहतो.

दक्षिण कोरियामधील बहुतेक प्रौढांनी हायस्कूलचे वरिष्ठ वर्ष अनुभवले आहे

वरिष्ठ वर्ष हे वास्तविक जगात प्रवेश करण्यापूर्वी शाळेचे शेवटचे वर्ष असते आणि १२ वर्षांच्या अभ्यासाची पुनर्तपासणी करण्याची आणि कॉलेज स्कॉलॅस्टिक क्षमता चाचणीसाठी कठोर परिश्रम करण्याची ही वेळ असते. वरिष्ठ वर्षाच्या विद्यार्थ्यांना समाजाची कोणतीही चिंता नसते आणि ते वास्तविक जगात प्रवेश करताना त्यांना किती ताण आणि वेदना होतील याची कल्पनाही करू शकत नाहीत. तथापि, वरिष्ठ वर्ष त्यांच्या आयुष्यातील सर्वात कठीण, थकवणारा आणि अस्वस्थ करणारा काळ म्हणून त्यांच्या लक्षात राहील. मीही तसाच होतो. जेव्हा मी हायस्कूलच्या तिसऱ्या वर्षात होतो तेव्हा मी स्वतःला विचार केला, "मला पुन्हा कधी इतक्या कठीण परिस्थितीतून जावे लागेल का?" पण आता मी कॉलेजमध्ये नवीन असताना, मला वाटते की ते दिवस खरोखर कमी कठीण, कमी एकटे आणि कमी तणावपूर्ण होते. कधीकधी मला असेही वाटते की ते दिवस मजेदार आणि आनंददायी होते. म्हणून कधीकधी मी त्या दिवसांची आठवण करतो आणि माझ्या आठवणींमध्ये रमतो.
मी हायस्कूलमध्ये असताना, शाळेतून पदवीधर झालेले माझे वरिष्ठ वर्गमित्र वारंवार शाळेत का येत असत हे मला समजत नव्हते. मला या त्रासदायक लाल विटांच्या भिंतींनी वेढलेल्या तुरुंगासारख्या शाळेत परत यायचे का? पण, विचित्रपणे, मला ते देखील आठवत होते. मला लाल विटांनी बनवलेल्या शाळेच्या इमारती, मला त्रास होत असताना खेळाच्या मैदानावर दिसणारे रात्रीचे आकाश आणि माझ्या मित्रांसोबत आंघोळ करण्यासाठी वापरल्या जाणाऱ्या बाथरूमची आठवण येते. मला दररोज रात्री अंधारात माझ्या मित्रांसोबत झालेल्या गप्पा, आमच्या वाढदिवशी आम्ही आमच्या रूममेट्ससोबत खाल्लेले मसालेदार चिकन आणि कोरियन फ्राइड चिकन आणि दुसऱ्या दिवशी आम्हाला होणाऱ्या पोटदुखीची आठवण येते. कदाचित मला असे वाटत असेल कारण मला परत आलेल्या निकालांनी मी समाधानी होतो. ज्या मित्रांनी चांगले काम केले नाही त्यांना त्या दिवसांचा पश्चाताप आहे, परंतु ते सर्व सहमत आहेत की त्यांनी त्यावेळी मजा केली होती.

हायस्कूलच्या तिसऱ्या वर्षाची सुरुवात आणि प्रक्रिया

असे काही क्षण आले जेव्हा मला जाणवले की मी हायस्कूलमध्ये वरिष्ठ झालो आहे. जेव्हा माझे वरिष्ठ विद्यार्थी कॉलेज स्कॉलॅस्टिक अॅबिलिटी टेस्ट (CSAT) देऊन परत येत असत आणि त्यांच्या गुणांबद्दल बोलत असत, जेव्हा माझे वरिष्ठ विद्यार्थी कॉलेजमध्ये प्रवेश घेत असत आणि आमच्या बोर्डिंग स्कूलमधून एक-एक करून निघून जात असत आणि जेव्हा माझे ज्युनियर वर्गमित्र हिवाळ्याच्या सुट्टीनंतर वर्ग आणि वसतिगृहातील खोल्या बदलत असत तेव्हा मला असे वाटायचे की मी खरोखरच उच्च माध्यमिक शाळेत वरिष्ठ झालो आहे. प्रत्येक वेळी जेव्हा मी चिंताग्रस्त आणि गोंधळलेले असेन, कॉलेज प्रवेश परीक्षेनंतर माझे भविष्य आणि माझे जीवन कल्पना करत असे. जेव्हा मी लक्ष केंद्रित करू शकत नसे, तेव्हा मी तक्रार करायचो, "कॉलेज प्रवेश परीक्षा कोणी तयार केली?" आणि "आपल्याला आपले तारुण्य डेस्कवर बसून का घालवावे लागते?" आणि पळून जाण्याचे स्वप्न पाहायचो. म्हणून मी माझ्या मित्रांना चिओनानला जाऊन इंटरनेट कॅफेमध्ये जाण्याची किंवा शाळेसमोरील स्थानिक रेस्टॉरंटमध्ये पळून जाण्याची विनंती करायचो. जेव्हा पळून जाणे कठीण होते, तेव्हा मी क्लब रूममध्ये हिप-हॉप संगीतावर गाणे गाईन किंवा काही काळ वास्तवापासून दूर राहण्यासाठी आणि पुस्तकाच्या जगात स्वतःला विसर्जित करण्यासाठी बेस्टसेलिंग पुस्तक खरेदी करायचो.
तथापि, अशा पलायनानंतर आलेली जबाबदारीची भावना आणि वास्तवाची चिंता माझ्या कल्पनेपेक्षा जास्त होती. जर मी पुन्हा पळून जाण्याचा प्रयत्न केला असता, तर मी अजूनही माझ्या पालकांपासून स्वतंत्र न झालेले मूल राहिले असते. शेवटी, मला जाणवले की वास्तवातून पळून जाणे शक्य नाही आणि मी या छोट्या सुटकेचा उपयोग रिचार्ज करण्यासाठी आणि वास्तवाचा सामना करण्यासाठी संधी म्हणून केला. हिवाळ्याच्या सुट्टीत मी खुर्चीवर बराच वेळ अभ्यास केला, पळून जाणे आणि संघर्षाचे चक्र पुन्हा पुन्हा चालू केले. मी कॉलेज प्रवेश परीक्षेसाठी माझा दैनंदिन दिनक्रम बदलण्याचा प्रयत्न केला, झोपी जाण्याची सवय सोडून रात्री १:०० वाजेपूर्वी झोपण्याचा प्रयत्न केला. मी कॉलेज प्रवेश परीक्षेसाठी खूप प्रयत्न केले, माझ्या पालकांबद्दल, माझ्या भविष्याबद्दल आणि माझ्या स्वप्नांबद्दल विचार केला आणि हिवाळी सुट्टी संपली.
जेव्हा मी गर्विष्ठ झालो आणि हायस्कूलमध्ये वरिष्ठ असताना माझ्या पहिल्या मॉक परीक्षेत नापास झालो, तेव्हा मला वाटले की मीही विद्यार्थ्यांना ज्या त्रासातून जावे लागते त्याच त्रासाचा अनुभव घेतला आहे. काही दिवस मी निराश होतो आणि मला असे वाटले की मी अभ्यासात घालवलेला वेळ वाया गेला आहे. जेव्हा मला असे वाटले, तेव्हा माझ्या मनात सर्वात आधी माझ्या पालकांचे सांत्वन आले. जेव्हा मी माझ्या पालकांना फोन करून माझ्या अडचणींबद्दल तक्रार केली, तेव्हा माझ्या पालकांनी मला काही उबदार सांत्वन दिले तेव्हा मी शांत झालो. मला जाणवले की माझ्या पालकांच्या एका शब्दामुळे भटकंतीचे दिवस सहजपणे निघून गेले आणि मी त्यांना निराश न करण्याचा प्रयत्न करत आहे. त्या दिवसापासून, मी माझा दृढनिश्चय पुन्हा सुरू करण्यासाठी दररोज सकाळी पोस्ट-इट नोटवर माझा दृढनिश्चय आणि उरलेले दिवस लिहून ठेवत आहे. ही छोटीशी सवय, जी मी दररोज जपू लागलो आणि पश्चात्ताप न करता जगू लागलो, कॉलेज स्कॉलस्टिक क्षमता चाचणीच्या दिवसापर्यंत मला खूप बळ दिले.
मी पुन्हा एकदा नव्याने दृढनिश्चयाने परीक्षा दिली आणि यावेळी मी जिथे होतो तिथे परतलो, किंवा असं म्हणा, मला थोडे जास्त गुण मिळाले. तेव्हापासून, मी माझी अभ्यासाची शैली आणि दैनंदिन दिनचर्या कायम ठेवण्याचा प्रयत्न केला. मी माझ्या मित्रांना संघर्ष करताना पाहिले, पण मी त्यापासून प्रभावित न होण्याचा प्रयत्न केला आणि त्यांना योग्य तो सल्ला द्यायला मी विसरलो नाही.

कॉलेज शैक्षणिक क्षमता चाचणी आणि त्यानंतर

अखेर कॉलेज प्रवेश परीक्षेचा दिवस उजाडला. माझे पालक, जे दर दोन आठवड्यांनी मला भेटायला येत असत, ते परीक्षेच्या आदल्या रात्री मला भेटायला आले आणि रात्रभर राहिले. परीक्षेच्या दिवशी सकाळी मला प्रोत्साहन देण्यासाठी ते परीक्षा केंद्रावर आले. त्यामुळे मी पुन्हा एकदा परीक्षेत चांगले काम करण्याचे वचन दिले. माझ्या पालकांनी सांगितले की माझे हावभाव माझ्या इतर मित्रांपेक्षा खूपच शांत दिसत होते, कारण जर मी SAT मध्ये चूक केली तर मला आराम मिळावा म्हणून मी मनावर नियंत्रण ठेवण्यासाठी एक तंत्र वापरत होतो.
जेव्हा मी परीक्षा केंद्रात प्रवेश केला आणि परीक्षा सुरू झाली, तेव्हा मला जवळजवळ कोणताही ताण जाणवला नाही. SAT संपला होता आणि मला असे वाटत होते की मी नुकतीच सराव परीक्षा दिली आहे, पण मी पूर्वीपेक्षा जास्त थकलो होतो. माझे पालक दिवसभर माझी वाट पाहत होते आणि मला प्रोत्साहन देण्यासाठी आले होते, तेव्हा मी विचार न करता हसलो. पण SAT पेक्षा मी जास्त घाबरलो होतो आणि उत्तर येईपर्यंत मी आणि माझे पालक सर्वजण उत्सुक होतो. काहीही असो, मला माझ्या हायस्कूलच्या वरिष्ठ वर्षात सर्वोत्तम ग्रेड मिळाले आणि अखेर मला सोल नॅशनल युनिव्हर्सिटीमध्ये प्री-मेड प्रोग्राममध्ये प्रवेश मिळाला. माझे हायस्कूलचे वरिष्ठ वर्ष असेच संपले आणि मी माझ्या मित्रांना निरोप देऊन शाळेत सामान पॅक केले.
KAIST मध्ये गेलेल्या मित्रांनी म्हटले, "ज्यांनी वरिष्ठ वर्ष अनुभवले नाही ते अजूनही मुलांसारखेच असतात." हे खरे असू शकते. लवकर पदवीधर झालेल्यांना कदाचित त्यांच्या स्वतःच्या अडचणी आल्या असतील, परंतु त्यांना कदाचित वरिष्ठ वर्षाच्या समान परीक्षा आणि संकटांमधून वाढण्याची संधी मिळाली नसेल. हायस्कूलमध्ये वरिष्ठ असतानाच्या अनुभवातून, मी वाढलो आणि अडचणींना कसे तोंड द्यावे हे शिकलो. जरी मी माझ्या डेस्कवर अन्याय्यपणे बराच वेळ घालवला, तरी मी केलेल्या कामगिरी आणि वाढीमुळे मी आज जो आहे तो बनलो आहे, म्हणून मी त्याबद्दल कृतज्ञ आहे. माझ्यासोबत त्या काळात गेलेल्या माझ्या मित्रांचा आणि शेवटपर्यंत माझी काळजी घेणाऱ्या माझ्या पालकांचा मी मनापासून आभारी आहे.