या ब्लॉग पोस्टमध्ये, आपण लहान मुले आणि लहान मुले अक्षरे न कळता कसे वाचायला शिकतात, वाचनाच्या तयारीच्या टप्प्याचे महत्त्व आणि विकास प्रक्रिया यावर विचार करू.
ऐकणे आणि बोलणे विपरीत, वाचन बहुतेकदा लहान मुले आणि लहान मुले अक्षरे शिकल्यानंतरच सुरू होते असे मानले जाते. तथापि, वाचन विकासावरील बहुतेक अभ्यास असे सूचित करतात की वाचन विकास त्यापूर्वीच सुरू होतो. हे अभ्यास वाचन वर्तनाच्या वैशिष्ट्यांनुसार आणि मजकूराच्या आकलनाच्या पातळीनुसार वाचन विकासाच्या टप्प्यांचे वर्गीकरण करतात. सामान्यतः, "वाचन तयारी" हा एक टप्पा मानला जातो आणि त्यानंतरचे टप्पे "अक्षरे शिकणे आणि मोठ्याने वाचणे," "समजाने वाचणे," "शिकण्यासाठी वाचन," "वेगवेगळ्या दृष्टिकोनातून वाचन," आणि "अर्थाच्या पुनर्बांधणीसह वाचन" मध्ये विभागले जातात. वाचन तयारीचा टप्पा हा एक महत्त्वाचा काळ आहे ज्यामध्ये वाचनाचा पाया तयार होतो. या काळात, अर्भकं आणि लहान मुले अक्षरांच्या आकारांशी परिचित होतात, जरी ते त्यांना ओळखू शकत नसले तरीही, आणि अक्षरे आणि ध्वनी यांच्यातील संबंधांची अस्पष्ट समज प्राप्त करतात. या प्रक्रियेत, त्यांना अर्थपूर्ण अनुभव येतात जे त्यांना शिकवतात की अक्षरांना अर्थ आहे आणि ते ध्वनी म्हणून व्यक्त केले जातात.
या अभ्यासांनुसार, वाचनाच्या तयारीच्या टप्प्यात असलेल्या नवजात आणि लहान मुलांचा वाचन विकास इतरांच्या वाचन वर्तनाचे निरीक्षण करून आणि अक्षरांसह विविध अनुभव जमा करून होतो. नवजात आणि लहान मुले वाक्याची सुरुवात, वाचनाची दिशा आणि इतरांना पुस्तके वाचताना पाहून पाने कशी उलटायची हे शिकतात. ते वाचकाच्या चेहऱ्यावरील हावभाव आणि हावभाव देखील लक्षात ठेवतात आणि त्यांचे अनुकरण करतात. ऐकणे, बोलणे, वाचणे आणि लिहिणे यासारखे संवादाचे क्षेत्र एकमेकांवर प्रभाव पाडतात आणि एकत्र विकसित होतात. उदाहरणांमध्ये अशी शिशु आणि लहान मुले समाविष्ट आहेत ज्यांना अद्याप अक्षरे माहित नाहीत, पुस्तकाची पाने उलटणे आणि स्वतःशी बडबड करणे, वाचनाचे अनुकरण करणे, ते जे ऐकतात ते पुनरावृत्ती करणे, त्यांनी ऐकलेले शब्द आणि वाक्ये वापरून वाक्ये बनवणे आणि एखाद्याला वाचताना ऐकताना चित्रे किंवा अक्षरे लिहिणे यांचा समावेश आहे.
वाचन विकास हा एका विशिष्ट टप्प्यावर वेगाने होत नाही, तर तो मुलाला अक्षरे ओळखायला शिकण्यापूर्वीपासून हळूहळू होतो. म्हणूनच, या काळात, संवादाच्या प्रत्येक क्षेत्राचा एकत्रित विकास करण्यास अनुमती देणारे नैसर्गिक मार्गदर्शन, जसे की वारंवार पुस्तके वाचणे आणि प्रश्न विचारणे, वाचन विकासासाठी उपयुक्त ठरते. वाचनाच्या तयारीच्या टप्प्यातील अनुभवांचा पुढील टप्प्यांवर महत्त्वाचा प्रभाव पडतो.
तयारीच्या टप्प्यात, मुले फक्त अक्षरांचे आकार शिकण्यापलीकडे जातात आणि भाषेची रचना आणि अभिव्यक्ती अंतर्ज्ञानाने समजून घेऊ लागतात. उदाहरणार्थ, मुलांना मोठ्याने वाचून दाखवताना, वेगवेगळे स्वर आणि स्वरांचा वापर केल्याने त्यांना भाषेची लय आणि भावना शिकण्यास मदत होते. यामुळे ते नंतर वाचताना नैसर्गिकरित्या स्वतःला व्यक्त करू शकतात. याव्यतिरिक्त, पुस्तकांमधील कथा ऐकल्याने त्यांची कल्पनाशक्ती विकसित होते आणि विविध परिस्थितींबद्दलची त्यांची समज सुधारते. या प्रक्रियेत पालक आणि शिक्षकांशी संवाद खूप महत्त्वाचा आहे. प्रश्न विचारून, मुलांना त्यांचे विचार विचारून आणि एकत्र कथांवर चर्चा करून, मुले त्यांचे विचार कसे व्यक्त करायचे ते शिकतात.
वाचनाच्या तयारीच्या टप्प्यातील आणखी एक महत्त्वाचा घटक म्हणजे दृश्य धारणा विकसित करणे. मुले चित्र पुस्तकांमधील चित्रे पाहण्याची, प्रतिमा आणि मजकूर यांच्यातील संबंध समजून घेण्याची आणि दृश्य संकेतांद्वारे कथेचा अंदाज घेण्याची क्षमता विकसित करतात. हे नंतर शब्द वाचण्यासाठी आणि समजून घेण्यासाठी एक महत्त्वाचा पाया घालते. अक्षरे शिकण्यापूर्वीच, मुले चित्र पुस्तकांद्वारे कथेचा प्रवाह समजून घेण्याची आणि घटनांमधील कारण-परिणाम संबंध समजून घेण्याची क्षमता विकसित करू शकतात.
म्हणूनच, वाचनाची तयारी ही केवळ अक्षरांशी परिचित होण्याची वेळ नाही तर भाषा, कल्पनाशक्ती आणि विचार कौशल्यांचा पाया रचण्याचा एक महत्त्वाचा काळ आहे. या काळात, मुलांना विविध पुस्तकांशी परिचित करून आणि समृद्ध भाषिक वातावरण प्रदान करून त्यांच्या वाचन विकासाला चालना दिली जाऊ शकते. शेवटी, वाचनाच्या तयारीच्या टप्प्यातील अनुभवांचा केवळ त्यानंतरच्या वाचन क्षमतेवरच नव्हे तर एकूणच शिकण्याच्या क्षमतेवर आणि विचार करण्याच्या कौशल्यांवरही महत्त्वपूर्ण परिणाम होतो.
या नैसर्गिक पद्धतीने विकसित केलेल्या वाचन कौशल्यांचा शाळेत शिकण्यावर सकारात्मक परिणाम होतो. मुले स्वतःहून विविध शिक्षण साहित्य वाचण्यास आणि समजून घेण्यास सक्षम होतात, ज्यामुळे शिकण्यात प्रेरणा आणि आत्मविश्वास निर्माण होतो. याव्यतिरिक्त, वाचनातून मिळालेले ज्ञान आणि अनुभव मुलांना इतर शैक्षणिक विषय समजून घेण्यास आणि शिकण्यास देखील मदत करतात. शेवटी, वाचन तयारीच्या टप्प्यातील समृद्ध अनुभव मुलांच्या एकूण शिक्षणात आणि विकासात महत्त्वाची भूमिका बजावतात.
