Dette blogginnlegget utforsker spørsmålet om hva som bestemmer suksess: medfødt talent eller ervervet innsats? Forholdet mellom genetikk, miljø og hardt arbeid utforskes gjennom en rekke studier og eksempler.
Vi har alle lest biografier om flotte mennesker som barn og sett for oss fremtiden. Du har kanskje sett for deg å vinne en Nobelpris, bli en sportsstjerne i verdensklasse, bli en berømt entertainer eller en genial artist, og du kan ha strukket fantasien for å se hva slags person du ville bli. Du har kanskje lurt på hvor høy du ville være når du var på høyden av vekstspurten, hvilken høyskole du ville gå på når du gikk på skolen, og hvilke sykdommer du ville få når du ble eldre. Hvis en persons fysiske egenskaper, motoriske ferdigheter, personlighet, intellekt, kunstneriske talent og sannsynlighet for å pådra seg visse sykdommer i stor grad bestemmes på tidspunktet for dannelsen deres, når en sæd og egg blir befruktet, kan mye av innsatsen de legger ned for å bli noe annet være meningsløst. Eller omvendt, hva om en persons egenskaper i stor grad bestemmes av miljøfaktorer, som livsstil og eksterne faktorer? Da vil mye av det være på grunn av personlig innsats eller ytre omstendigheter, og måten de lever livet på i stedet for fødselen vil definere dem.
Det er et ordtak som heter 10,000-timersregelen. Den sier at det tar minst 10,000 30 timer med hardt arbeid for en person å nå toppen av ethvert felt. Denne regelen understreker at talent er viktig, men det er de utallige timene med hardt arbeid i løpet av et tiår eller så som utgjør forskjellen. Men annen forskning tyder på at innsatsen bare er omtrent XNUMX prosent av det som trengs for å bli en ekspert eller mester. Denne forskningen tyder på at innsats er ubetydelig sammenlignet med andre variabler. Ikke alle kan bli Usain Bolt med innsats. Men ingen er født med evnen til å spille et ukjent instrument eller snakke et fremmedspråk uten anstrengelse. Derfor er det viktig å se på forholdet mellom talent og mengden innsats som kreves for å oppnå visse evner.
DNA er stoffet som lagrer den genetiske informasjonen til en organisme og overfører den til neste generasjon. Det er en kombinasjon av nukleotider sammensatt av fosforsyre, deoksyribose og baser. DNA har en dobbel helixstruktur, og de to heliksene er forbundet med basepar, som hver består av følgende baser: adenin, guanin, cytosin og tymin. Sekvensen, rekkefølgen som disse basene er ordnet i, bærer den genetiske informasjonen for å syntetisere proteiner i en-til-en korrespondanse med aminosyrer. Disse syntetiserte proteinene resulterer i egenskaper i en organisme, for eksempel høyde eller hudfarge, som kalles egenskaper. Mange sekvenser er involvert i en egenskap, og en enkelt sekvens kan påvirke mange egenskaper. Oppsummert er forskjellene mellom mennesker og sjimpanser, og forskjellene i egenskaper mellom mennesker innenfor samme art, alle et resultat av at forskjellige proteiner blir syntetisert basert på forskjeller i disse sekvensene. Forskjeller i talent mellom mennesker skyldes også forskjeller i disse sekvensene, som bestemmes ved fødselen.
Betydningen av talent er at i den moderne verden er menneskelige evner relative. Tenk deg en verden der alle hadde samme intelligens som Einstein, eller en verden der alle hadde samme løpehastighet som Usain Bolt. I denne verden vil ikke evnen til å oppdage relativitetsteorien eller løpe en 9 meter under 100 sekunder bli ansett som talent. Med andre ord, talent innebærer nødvendigvis en medfødt evne som er overlegen flertallet av andre. Fra dette relative perspektivet vil evnen til å overgå en stor gruppe mennesker med ulik grad av innsats bli sett på som en forskjell i talent snarere enn innsats. Dette perspektivet kan forklare de mest dyktige menneskene på hvert felt og antyder at innsats er noe alle kan gjøre, og følgelig er forskjeller i talent vanskelig å overvinne. Ikke alle kan være Einstein, Michael Jackson eller Usain Bolt hvis de prøver hardt nok.
Men er en persons DNA satt ved fødselen og egenskapene de uttrykker uforanderlige? Det viser seg at når DNA overføres til neste generasjon og egenskaper uttrykkes, er det gener som arves og uttrykkes som ikke er et resultat av forskjeller i den nedarvede sekvensen. Studiet av epigenetikk kalles epigenetikk, og selv om det ikke er fullt ut forstått, antas det at endringer i kromatinstrukturen, som reguleres av metylering av cytosinbaser i DNA og modifikasjoner av histoner, spiller en viktig rolle. Fra epigenetikkens perspektiv kan endringer i miljøet utløse mekanismer som metylering, som betyr at de kan arves uavhengig av DNA-sekvensen. Epigenetisk arv ved metylering kan sies å være medfødt fra et individs perspektiv, men fra flere generasjoners perspektiv er forskjeller i egenskaper forårsaket av forskjeller i miljøet under prosessen med å uttrykke genetisk informasjon. Dette betyr at medfødte talenter, som har blitt diskutert i denne artikkelen, ikke er fiksert fra begynnelsen uavhengig av ytre faktorer og kan påvirkes av omgivelsene. Dette antyder at fra et artsperspektiv kan et individs miljø eller innsats påvirke uttrykket av talent i neste generasjon.
Det epigenetiske perspektivet diskutert ovenfor antyder imidlertid også at innsats neppe vil være en viktig faktor i utviklingen av et individs evner, siden det hele er medfødt. Innsats bør imidlertid betraktes som en viktig faktor som bidrar til evne på en annen måte enn talent. Som en flerdimensjonal funksjon hvis utfall bestemmes av mange variabler, bør evne betraktes som et produkt av både talent og innsats. Selvfølgelig, i et kappløp mot toppen, vektlegges betydningen av talent når alle anstrenger seg, men det er viktig å huske at talent ikke kan oppnås uten innsats. Så hvordan kan vi enkelt vise sammenhengen mellom evne og innsats for å understreke at innsats er like viktig som talent? For å gjøre dette vil jeg presentere en enkel matematisk modell. Med evne på y-aksen og innsats på x-aksen kan vi se at talent bestemmer i hvilken grad evnen forbedres med innsats og evneterskelen som et individ kan nå. Dermed kan vi si at talent bestemmer den deriverte av denne grafen, den øyeblikkelige helningen og verdien av evnen som konvergerer når innsatsen går til det uendelige. Selv om vi ikke kan tilnærme den nøyaktige formen til grafen, kan vi si med sikkerhet at økende innsats alltid vil øke evnen, opp til evnegrensen satt av talent. Når det gjelder denne grafen over forholdet innsats-evne, kan vi se at innsats er viktig fordi det er en essensiell komponent av evne, og i motsetning til talent, er det innenfor kontroll av individet.
Ikke alle er født med eksepsjonelt talent. Som vi sa tidligere, er talent relativt. De fleste har middelmådige evner fremfor ekstraordinære evner, og middelmådige evner er mer enn nok for de fleste. Selv om vi ekskluderer eksepsjonelt talent, er det selvfølgelig fortsatt forskjeller i talent mellom individer, og man kan hevde at det er vanskelig å overvinne disse forskjellene gjennom hardt arbeid. Ikke bare devaluerer dette synet verdien av hardt arbeid unødig, men det risikerer også å føre til ideer som eugenikk hvis alle evner er genetisk forutbestemt. Vi er kanskje ikke alle Einstein eller Feynman, men hvis vi jobber hardt nok, kan vi alle være kunnskapsrike ingeniører, og vi er kanskje ikke alle Pablo Picasso, men vi kan alle være gode malere. Jeg avslutter denne artikkelen med tanken om at livet er en serie handlinger der hver person forfølger noe bedre på sin egen måte og gjennom egen innsats med de egenskapene som allerede er bestemt av gener.
