ਦੱਖਣੀ ਕੋਰੀਆ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਹੈ?

ਇਸ ਬਲੌਗ ਪੋਸਟ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਦੱਖਣੀ ਕੋਰੀਆ ਦੀ ਹਕੀਕਤ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰਾਂਗਾ, ਜਿਸ ਕੋਲ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਜਾਪਾਨ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰਕੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਕਲਪਾਂ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰਾਂਗਾ।

 

7-14 ਅਕਤੂਬਰ, 2024 ਨੂੰ, ਸਵੀਡਨ ਵਿੱਚ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂਆਂ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਉਮੀਦਾਂ ਦੇ ਉਲਟ, ਕੋਈ ਕੋਰੀਆਈ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਇਹ ਹਕੀਕਤ, ਜੋ ਹਰ ਸਾਲ ਦੁਹਰਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਹੁਣ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਦੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪਾਰਟੀ ਵਾਂਗ ਜਾਣੀ-ਪਛਾਣੀ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਬੇਵੱਸੀ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵੀ ਵਧਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਕੋਰੀਆ ਵਿੱਚ, ਅਜੇ ਵੀ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜਿੱਤਣ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਨਿਰੰਤਰ ਨਿਵੇਸ਼ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਦਾ ਅਜੇ ਤੱਕ ਕੋਈ ਨਤੀਜਾ ਨਹੀਂ ਨਿਕਲਿਆ ਹੈ। ਕੋਰੀਆ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਕਦੋਂ ਜਿੱਤੇਗਾ? ਇਹ ਅਟੱਲ ਹੈ ਕਿ ਕੋਰੀਆ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਇਸਦੇ ਗੁਆਂਢੀ, ਜਾਪਾਨ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ, ਪਰ ਜਾਪਾਨ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ 31ਵਾਂ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂ ਪੈਦਾ ਕਰ ਚੁੱਕਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਕੋਰੀਆ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਮੌਜੂਦਾ ਸਥਿਤੀ, ਇਸਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਹੱਲਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਪਾਨ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰਕੇ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹਾਂਗਾ, ਜੋ ਕਿ ਕੋਰੀਆ ਵਰਗਾ ਹੈ ਪਰ ਵੱਖਰਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਏਸ਼ੀਆ ਵਿੱਚ ਵੀ ਹੈ।
ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਹਨ: ਸਰੀਰ ਵਿਗਿਆਨ ਜਾਂ ਦਵਾਈ ਵਿੱਚ ਇਨਾਮ, ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਇਨਾਮ, ਅਤੇ ਰਸਾਇਣ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਇਨਾਮ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕੋਰੀਆ ਨੇ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨਾਂ ਨਾਲੋਂ ਉਪਯੋਗੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨਾਂ ਵੱਲ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਉਪਯੋਗੀ ਵਿਗਿਆਨ ਉਹਨਾਂ ਵਿਗਿਆਨਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਜੀਵਨ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ, ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਅਤੇ ਦਵਾਈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਨੁਭਵੀ ਵਿਗਿਆਨਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਢੰਗ ਨਾਲ ਮਨੁੱਖੀ ਸਮਾਜ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਰਤਾਰਿਆਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਮਾਜ ਸ਼ਾਸਤਰ, ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ। ਕੋਰੀਆ ਵਿੱਚ, ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਧਾਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਉਪਯੋਗੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਅਤੇ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹਨ। ਇਹ ਧਾਰਨਾ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਕਾਰਕ ਹੈ ਜੋ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨਾਂ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਰੁਝਾਨ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਜਾਪਾਨ ਦੱਖਣੀ ਕੋਰੀਆ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਚੰਗਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਤਰਜੀਹੀ ਮੇਜਰ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਮੈਡੀਕਲ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਸਕੂਲ ਹਨ। ਇਹ ਮਾਹੌਲ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਬਦਲਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਿਰਫ਼ ਪਸੰਦੀਦਾ ਖੇਤਰਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਦੱਖਣੀ ਕੋਰੀਆ ਅਤੇ ਜਾਪਾਨ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ। ਤਾਂ ਹੋਰ ਕਿਹੜੇ ਕਾਰਕ ਇਹ ਅੰਤਰ ਪੈਦਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ?
ਪਹਿਲਾਂ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਹੈ। ਭਾਵੇਂ ਜਾਪਾਨ ਵਿੱਚ ਕੋਰੀਆ ਦੇ ਸਮਾਨ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣ ਦਾ ਰੁਝਾਨ ਹੈ, ਪਰ ਜਾਪਾਨ ਅਤੇ ਕੋਰੀਆ ਵਿਚਕਾਰ ਖੋਜ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨਿਵੇਸ਼ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਹੈ। 2023 ਤੱਕ, ਜਾਪਾਨ ਨੇ 31 ਬਿਲੀਅਨ ਡਾਲਰ ਅਤੇ ਕੋਰੀਆ ਨੇ 23.5 ਬਿਲੀਅਨ ਡਾਲਰ ਦਾ ਨਿਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਦੱਖਣੀ ਕੋਰੀਆ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਆਪਣੇ ਖੋਜ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨਿਵੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਸ਼ਕਤੀ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਦੇ ਕਾਰਨ ਅਜੇ ਵੀ ਨਿਵੇਸ਼ ਦੀ ਰਕਮ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਹੈ। ਵੱਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਨਿਵੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜਾਪਾਨ ਵਿੱਚ, ਦੇਸ਼ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਬਜਟ ਦਾ 50% ਟੋਕੀਓ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਤੇ ਕਿਓਟੋ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੁਆਰਾ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਜਾਪਾਨ ਦੀਆਂ ਦੋ ਚੋਟੀ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਹਨ। ਅੱਗੇ, ਟੋਕੀਓ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ਼ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ, ਓਸਾਕਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਅਤੇ ਨਾਗੋਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਬਾਕੀ ਨਿਵੇਸ਼ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਬਜਟ ਦਾ 90% ਚੋਟੀ ਦੀਆਂ 10 ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹੈ। ਇਸ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸਮਰਥਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ, ਜਾਪਾਨ ਦੀਆਂ ਚੋਟੀ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰੀ ਖੋਜ ਨਤੀਜੇ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਦੱਖਣੀ ਕੋਰੀਆ ਵਿੱਚ, ਬਜਟ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਈ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਸਮਰਥਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੋਰ ਅੰਤਰ ਪਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜਾਪਾਨ ਵਿੱਚ, ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਤੀਜੇ ਸਾਲ ਤੱਕ ਆਪਣੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਚੌਥੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ 'ਤੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੀ ਤੀਬਰ ਖੋਜ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਵਿੱਚ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਰਾਹੀਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਖੋਜ ਵਿਸ਼ੇ ਖੁਦ ਚੁਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਸਲ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਨੁਭਵ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਖੋਜ ਡੇਟਾ ਮਾਸਟਰ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰੇਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਕੋਰੀਆ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਖੋਜ ਵਿਸ਼ਾ ਮੇਲ ਨਹੀਂ ਖਾਂਦਾ, ਤਾਂ ਇਹ ਸਮੇਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਬਰਬਾਦੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕੋਰੀਆਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਸੀਨੀਅਰ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਨੌਕਰੀ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਆਪਣੀ ਖੋਜ ਲਈ ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਦਿਸ਼ਾ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ।
ਕੋਰੀਆ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਫੌਜੀ ਮੁੱਦਾ ਵੀ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਰੁਕਾਵਟ ਹੈ। ਸਾਰੇ ਕੋਰੀਆਈ ਆਦਮੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਰੱਖਿਆ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਕਈ ਵਾਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਦੌਰਾਨ ਫੌਜੀ ਸੇਵਾ ਕਾਰਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਮਾਸਟਰ ਅਤੇ ਡਾਕਟਰੇਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਲਈ ਖੋਜ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੀ ਖੋਜ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਮੌਕੇ ਸੀਮਤ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਜਿੱਥੇ ਖੋਜ ਫੌਜੀ ਸੇਵਾ ਦੇ ਸਮਾਨਾਂਤਰ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਖੋਜ ਸਮੇਂ ਦੀ ਅਕਸਰ ਗਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ।
ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਮਾਜਿਕ ਮਾਹੌਲ ਜੋ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਘੱਟ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਖੋਜ ਨੂੰ ਸਥਿਰਤਾ ਨਾਲ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਨਿਵੇਸ਼ ਵਧਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿਭਾਗ ਨੂੰ ਬਾਕੀ ਸਰਕਾਰ ਤੋਂ ਵੱਖ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਖੇਤਰ ਦਾ ਤੀਬਰਤਾ ਨਾਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪੁਨਰਗਠਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਬਜਟ ਵੰਡ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਗਿਆਨ ਵਰਗੇ ਮੁੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਸਮਰਥਨ ਦਿੱਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਣਗੇ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਡੁੱਬਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਵੀ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਇਹ ਬਦਲਾਅ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਦਿਨ ਆਵੇਗਾ ਜਦੋਂ ਕੋਰੀਆਈ ਲੋਕ ਇਸ ਤੱਥ 'ਤੇ ਮਾਣ ਕਰ ਸਕਣਗੇ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜਿੱਤਿਆ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਈਰਖਾ ਅਤੇ ਤਰਸ ਨਾਲ ਵੇਖਣ ਦੀ।

 

ਲੇਖਕ ਬਾਰੇ

ਲੇਖਕ

ਮੈਂ ਇੱਕ "ਕੈਟ ਡਿਟੈਕਟਿਵ" ਹਾਂ ਜੋ ਗੁਆਚੀਆਂ ਬਿੱਲੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਮਿਲਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਕੈਫੇ ਲੈਟੇ ਦੇ ਇੱਕ ਕੱਪ ਨਾਲ ਰੀਚਾਰਜ ਹੁੰਦਾ ਹਾਂ, ਤੁਰਨ ਅਤੇ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਨੇੜਿਓਂ ਦੇਖ ਕੇ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬਲੌਗ ਲੇਖਕ ਵਜੋਂ ਆਪਣੀ ਬੌਧਿਕ ਉਤਸੁਕਤਾ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਕੇ, ਮੈਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਸ਼ਬਦ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਮਦਦ ਅਤੇ ਦਿਲਾਸਾ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ।