ਫ੍ਰੈਂਕ ਕੀਲ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕਰਦੇ ਹਾਂ?

ਇਸ ਬਲੌਗ ਪੋਸਟ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਫ੍ਰੈਂਕ ਕੀਲ ਦੇ ਵਰਚੁਅਲ ਜਾਨਵਰ ਪਰਿਵਰਤਨ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਾਂਗੇ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਦਿੱਖ ਅਤੇ ਅੰਤਰੀਵ ਤੱਤ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੇ ਨਿਰਣੇ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਕਿਵੇਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਰਗੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਇਸਦੇ ਪਿੱਛੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ।

ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਨਵੀਂ ਵਸਤੂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਹੈ? ਇਹ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ - ਇਹ ਪਛਾਣਨਾ ਕਿ ਵਸਤੂ ਕਿਸ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ। ਇਸ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੋ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮਝਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ: ਸਮਾਨਤਾ-ਅਧਾਰਤ ਪਹੁੰਚ ਅਤੇ ਵਰਣਨ-ਅਧਾਰਤ ਪਹੁੰਚ।
ਪਹਿਲਾਂ, ਸਮਾਨਤਾ-ਅਧਾਰਤ ਪਹੁੰਚ ਇਹ ਮੰਨਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਵਸਤੂ ਦਾ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣਾ ਉਸ ਵਸਤੂ ਅਤੇ ਮੈਮੋਰੀ ਵਿੱਚ ਸਟੋਰ ਕੀਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਅਨੁਭਵੀ ਸਮਾਨਤਾ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ। ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ ਮਾਡਲ ਅਤੇ ਉਦਾਹਰਣ ਮਾਡਲ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਗਏ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾਵਾਂ ਦੇ ਰੂਪ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ ਮਾਡਲ ਇੱਕ ਐਬਸਟਰੈਕਟ ਕੰਸਟ੍ਰਕਸ਼ਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ, ਜੋ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਆਮ ਗੁਣਾਂ ਦੀ ਔਸਤ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਉਦਾਹਰਣ ਮਾਡਲ ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਆਈਆਂ ਖਾਸ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾਵਾਂ ਵਜੋਂ ਸਟੋਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਵਜੋਂ। ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪਲਿਟੀ ਪ੍ਰਭਾਵ, ਜਿੱਥੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਵਿੱਚ ਆਮ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਨੂੰ ਅਟੈਪੀਕਲ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਨਿਰਣਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪਲਿਟੀ ਮਾਡਲ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਉਹ ਵਰਤਾਰਾ ਜਿੱਥੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਸੰਦਰਭ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਬਦਲਦੀ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਣ ਮਾਡਲ ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਢੁਕਵੇਂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਸਮਾਨਤਾ-ਅਧਾਰਤ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਲਈ ਮਾਪਦੰਡ ਵਜੋਂ ਕਈ ਅਨੁਭਵੀ ਗੁਣਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜੇ ਗੁਣ ਨੂੰ ਚੁਣਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਚੁਣਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਿਧਾਂਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿਣ ਦੀ ਸੀਮਾ ਹੈ।
ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਵਿਆਖਿਆ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਹੁੰਚ ਇਹ ਮੰਨਦੀ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਨੂੰ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਸੰਬੰਧੀ ਅਪ੍ਰਤੱਖ ਸਿਧਾਂਤਾਂ, ਨਿਯਮਾਂ ਅਤੇ ਕਾਰਣ ਸਬੰਧਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਖਾਸ ਵਿਆਖਿਆਤਮਕ ਢਾਂਚਿਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਸਿਰਫ਼ ਮਾਨਸਿਕ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਤੁਲਨਾ ਨਹੀਂ ਹਨ; ਉਹ ਅੰਤਰੀਵ ਸਾਰ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹਨ ਜੋ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਜੋੜਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਜੇਕਰ ਸਮਾਨਤਾ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਹੁੰਚ ਸਹੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਖਾਸ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਵਿਚਕਾਰ ਅਨੁਭਵੀ ਸਮਾਨਤਾ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਮਾਨਤਾ ਨਿਰਣੇ, ਅਤੇ ਇਸ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਬਾਅਦ ਦੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ, ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਕਸਾਰ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਇਸਦੇ ਉਲਟ, ਜੇਕਰ ਵਿਆਖਿਆ-ਅਧਾਰਿਤ ਪਹੁੰਚ ਸਹੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਮਾਨਤਾ ਨਿਰਣੇ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਕਸਾਰ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਬੇਸ਼ੱਕ, ਅਸਲ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਅੰਤਰੀਵ ਸਾਰ ਅਕਸਰ ਅਨੁਭਵੀ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਦੋਵੇਂ ਨਿਰਣੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀਆਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਫ੍ਰੈਂਕ ਕੀਲ, ਜਿਸਨੇ ਵਿਆਖਿਆਤਮਕ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ, ਨੇ ਇੱਕ ਕਾਲਪਨਿਕ ਜਾਨਵਰ ਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਸਾਬਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਸਮਾਨਤਾ ਨਿਰਣੇ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਇੱਕੋ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਇਸ ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿੱਚ, ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਟੈਕਸਟ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ ਜੋ ਕਾਲਪਨਿਕ ਜਾਨਵਰ ਦੇ ਭੌਤਿਕ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਜਾਨਵਰ ਕੁਝ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ (ਸਮਾਨਤਾ ਨਿਰਣੇ) ਨਾਲ ਕਿੰਨਾ ਸਮਾਨ ਸੀ ਅਤੇ ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਸ਼੍ਰੇਣੀ (ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ) ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸੀ।
ਪ੍ਰਯੋਗ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਗਏ ਟੈਕਸਟ ਦੇ ਦੋ ਹਿੱਸੇ ਸਨ। ਪਹਿਲਾ ਹਿੱਸਾ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਭਾਗੀਦਾਰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਕਾਲਪਨਿਕ ਜਾਨਵਰ ਨੂੰ ਪੰਛੀਆਂ ਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਮੰਨ ਸਕਦੇ ਸਨ। ਦੂਜੇ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਕਿ, ਇੱਕ ਖਾਸ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ, ਕਾਲਪਨਿਕ ਜਾਨਵਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੀੜੇ ਵਰਗਾ ਭੌਤਿਕ ਪਰਿਵਰਤਨ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਇਸ ਦੂਜੇ ਭਾਗ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਸਮੇਂ, ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਟੈਕਸਟ ਨੂੰ ਦੋ ਕਿਸਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਸੀ ਇਸ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਕਿ ਕੀ ਸਰੀਰਕ ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ ਕਾਰਨ ਅਚਾਨਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਸਨ ਜਾਂ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਪਰਿਪੱਕਤਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਟੈਡਪੋਲ ਡੱਡੂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ। ਇਸ ਅਨੁਸਾਰ, ਟੈਕਸਟ "ਏ", ਜੋ ਕਿ ਪਹਿਲੇ ਕੇਸ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨੇ ਕਿਹਾ: "ਜਾਨਵਰ ਸੋਲਪ ਦੇ ਦੋ ਪੈਰ ਅਤੇ ਖੰਭ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਖੰਭ ਸਨ। … ਹਾਲਾਂਕਿ, ਰਸਾਇਣਕ ਰਹਿੰਦ-ਖੂੰਹਦ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸੋਲਫ ਨੇ ਛੇ ਲੱਤਾਂ ਅਤੇ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ ਝਿੱਲੀ ਵਰਗੇ ਖੰਭ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ, ਪਰ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਅਸਲ ਸੋਲਫ ਵਰਗੀ ਔਲਾਦ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦਿੱਤਾ।" ਟੈਕਸਟ "ਬੀ", ਜੋ ਕਿ ਬਾਅਦ ਵਾਲੇ ਕੇਸ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨੇ ਕਿਹਾ: "ਡਨ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਜਵਾਨੀ ਵਿੱਚ ਸੋਲਫ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਸੋਲਫ ਦੇ ਦੋ ਪੈਰ ਅਤੇ ਖੰਭਾਂ ਵਾਲੇ ਖੰਭ ਸਨ। …… ਕਈ ਮਹੀਨਿਆਂ ਬਾਅਦ, ਸੋਲਫ ਡਨ ਬਣ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਡਨ ਨੇ ਛੇ ਲੱਤਾਂ ਅਤੇ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ ਝਿੱਲੀ ਵਰਗੇ ਖੰਭ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ।"
ਫ੍ਰੈਂਕ ਕੀਲ ਨੇ ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸ਼ਰਤ ਜੋੜੀ। ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਚਾਰ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ: ਇੱਕ ਨਿਯੰਤਰਣ ਸਮੂਹ ਜੋ ਹਰੇਕ ਪਾਠ ਦੇ ਸਿਰਫ਼ ਪਹਿਲੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਦਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਸਮੂਹ ਜੋ ਦੋਵੇਂ ਹਿੱਸਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਦਾ ਸੀ। ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੇ "ਸੋਲਪ ਕਿਸ ਨਾਲ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਿਲਦਾ-ਜੁਲਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਪੰਛੀ ਜਾਂ ਇੱਕ ਕੀੜਾ?" ਅਤੇ "ਪੰਛੀਆਂ ਜਾਂ ਕੀੜਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸੋਲਪ ਕਿੱਥੇ ਸਬੰਧਤ ਹੈ?" ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤੇ, ਇੱਕ ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ ਚੁਣ ਕੇ ਜਿੱਥੇ ਪੰਛੀਆਂ ਨੇ 10 ਅੰਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਅਤੇ ਕੀੜਿਆਂ ਨੇ 1 ਅੰਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ।
ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਕਿ ਟੈਕਸਟ "A" ਅਤੇ ਟੈਕਸਟ 'B' ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਕੰਟਰੋਲ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੇ ਸਮਾਨਤਾ ਨਿਰਣੇ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਔਸਤ ਸਕੋਰ 9.5 ਦਿੱਤਾ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਟੈਕਸਟ "A" ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਸਮੂਹ ਨੇ ਸਮਾਨਤਾ ਨਿਰਣੇ ਲਈ ਔਸਤ ਸਕੋਰ 3.8 ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਲਈ ਔਸਤ ਸਕੋਰ 6.5 ਦਿੱਤਾ, ਜੋ ਕਿ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਖਰੇ ਨਿਰਣੇ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਸਮੂਹ ਜਿਸਨੇ ਟੈਕਸਟ "B" ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਿਆ, ਨੇ ਸਮਾਨਤਾ ਨਿਰਣੇ ਲਈ ਔਸਤਨ 7.6 ਅੰਕ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਲਈ 5.2 ਅੰਕ ਦਿੱਤੇ, ਜੋ ਕਿ ਉਸੇ ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਨਤੀਜੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ ਦਿੱਖ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਅੰਤਰੀਵ ਸਾਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਮਾਨਤਾ ਨਿਰਣੇ ਅੰਤਰੀਵ ਸਾਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਦਿੱਖ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਫ੍ਰੈਂਕ ਕੀਲ ਦੀ ਖੋਜ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਨਤਾ ਨਿਰਣੇ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਿਰਣੇ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਤ੍ਹਾ 'ਤੇ ਸਮਾਨ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਮਕਾਲੀ ਬੋਧਾਤਮਕ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਬੋਧਾਤਮਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਵਰਗੀਕਰਨ ਖੋਜ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਿਧਾਂਤਕ ਬੁਨਿਆਦ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਅਨੁਭਵੀ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਸਗੋਂ ਕਾਰਣ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ, ਅੰਤਰੀਵ ਸਾਰ ਅਤੇ ਸੰਕਲਪਿਕ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਵੀ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।